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      时间:2020-01-30 02:03:44  来源:丁青县记者 古晓欣 文本大小:【 |  | 】  【打印

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        创业者要想更好的缔造这个行业的流水,那么选择一个合适的经营地址也是很关键的。中文摘要第3-5页英文摘要第5-10页第一章文献综述第10-20页木质素第10-12页木质素结构第10-11页木质素降解第11-12页杂多酸离子液体第12-14页杂多酸离子液体概述第12-14页杂多酸离子液体在催化领域中的应用第14页木质素降解产物的应用第14-15页金/介孔碳材料第15-18页金/介孔碳材料概述第15-18页金/介孔碳材料在催化领域中的应用第18页本课题的研究目的及主要研究内容第18-20页第二章实验部分第20-23页主要实验试剂第20-21页主要实验仪器第21页样品表征第21-22页傅立叶变换红外光谱分析(FT-IR)第21页核磁共振分析(1HNMR)第21页射线衍射光谱分析(XRD)第21-22页氮气吸附-脱附分析(N2adsorption-desorption)第22页高分辨透射电镜分析(TEM)第22页电感耦合等离子体原子发射光谱分析(ICP-AES)第22页激光拉曼光谱分析(Raman)第22页产物的分析方法第22-23页第三章杂多酸离子液体催化剂的制备及其在碱木质素降解中的应用第23-39页引言第23-24页实验部分第24-28页杂多酸离子液体催化剂的制备第24-26页催化剂性能研究第26页木质素降解结果分析第26-28页结果与讨论第28-37页催化剂表征第28-31页不同杂多酸离子液体催化剂的催化性能第31-33页碱木质素降解反应条件的优化第33-35页催化剂的重复使用第35-37页杂多酸离子液体催化降解木质素的过程第37-38页小结第38-39页第四章金/介孔碳催化剂的合成及其在苯甲醇氧化中的应用第39-66页引言第39-40页实验部分第40-41页一步合成金/介孔碳催化剂第40-41页催化剂性能研究第41页结果与讨论第41-65页催化剂表征第41-54页金/介孔碳催化剂制备条件的优化第54-59页苯甲醇氧化反应条件的优化第59-62页催化剂的重复使用第62-65页小结第65-66页第五章论文总结第66-67页参考文献第67-77页附录(攻读硕士期间科研成果发表清况)第77-78页致谢第78-79页

      △ 中国广播网 副所长李煜

            交通不便的地方不适合培训机构,家长接送孩子如果太麻烦,会减少很多生源。  小兔子、小鸭子、小猴子又跳起了皮筋儿。阅读有讲究,美国专家给建议如下:  1.阅读时间的长短视幼儿而定  幼儿的注意力有限,可以固定在某个时间点,但别强迫孩子过长的阅读时间,当孩子在阅读时出现分心的情况,您可以继续念并留意他的举动,如果他分心一会后继续和你阅读,您就不必中断;  当发现孩子的注意力已经脱离了阅读时,就告诉孩子咱们下次再读。一般来说,人数在10-30之间,一个老师就可以了,30-60需要2名老师。

       

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      △ 高强与团队合照

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